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  • 中国教育援助的宏观研究
  • 本站编辑:365bet官网投注发布日期:2019-05-11 20:08 浏览次数:
南京广播电视大学
从教育公平的角度看高校经济困难大学生的教育支持
近年来,大学发展规模不断扩大,大学生人数不断增加。
这一趋势的出现是基于促进国家教育政策和不断变化的社会人才需求水平。
与此同时,教育发展的这一趋势背后是教育和支持家庭经济困难学生的问题。
随着大学招生的扩大,减少了大学生的入学门槛。
收入要求下降和收入障碍的影响也增加了家庭中经济困难学生的比例。
根据调查,中国大学经济困难学生总数超过300万,大学经济困难学生的比例高达25%[1]。
在家庭中有经济困难的学生占大学总数的大部分。
如果我们不能面对有家庭经济困难的学生的问题,将对实现教育公平和发展适合社会的人才产生深远的影响。
今天,教育和教育改革受到强有力的捍卫,教育的公平性被用作导致教育发展的重要教育意识。
从教育公平的角度来看,应通过教育和帮助减少大学或学院经济困难学生的教育。
然而,事实证明,在家庭经济困难的学生的教育和援助方面存在某些不足。
所以从现在开始。
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允许来源:南京电视大学2019年01月